Публикации по теме «Высшая категория» (861-880)

11
Игровое пособие-лэпбук для детей старшего дошкольного возраста «Осень»
Лэпбук помогает дошкольникам быстро усвоить пройденный материал, закрепить и систематизировать изученное в игровой форме.
5
Доклад «Формирование навыков чтения младших школьников»
Методические рекомендации как усовершенствовать технику чтения младших школьников
2
Мастер-класс «Эффективные приёмы работы с информацией» (фрагмент урока русского языка)
Представлены приемы работы с информацией. Показан фрагмент урока - работа одним с упражнением из рабочей тетради. Описаны приемы: вероятностное прогнозирование ответов на возникший вопрос, проверка своих предположений по тексту, выбор правильного ответа из предложенных вариантов, встреча с героем, кроссворд, приём "ассоциации", составление кластера
4
Нестандартное домашнее задание по теме «Правописание гласных в суффиксах действительных и страдательных причастий»
Рабочий лист по теме "Правописание суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени" предназначен для выполнения домашнего задания учащимися 7 класса. Степень сложности: средняя Рекомендуемое время на выполнение: 25-30 мин. Выбраны оптимальные способы проверки: рабочий лист, решение кроссворда и теста
12
Игра по литературному чтению «У загадки есть отгадки» (3 класс)
Эту игру можно провести на уроках литературного чтения, когда учащиеся знакомятся с жанром загадка в разделе «Устное народное творчество» или во внеурочное время.В игре подобраны загадки, у которых есть несколько отгадок.
2
Интерактивная игра к квест-игре по экологии для детей старшего дошкольного возраста с посвящением в Эколята «Мы юные помощники Природы»
Интерактивная игра к квест-игре по экологии для детей старшего дошкольного возраста с посвящением в Эколята. «Мы юные помощники Природы»
1
Шаблон для интерактивной тетради по теме «Луна — спутник Земли» (4 класс)
Данный материал разработан в рамках реализации общеобразовательной программы «Занимательная астрономия. Программа реализуется в учреждении дополнительного образования для учащихся 4 класса.
3
Обучающая игра «Рюкзак ситуаций»
Технология, по которой разработан «Рюкзак ситуаций», это «Кейс-технология». Она отвечает всем требованиям, которые сегодня предъявляют к занятиям дополнительного образования. Она в меру неформальна (вызывает повышенный интерес у детей), имеет игровой момент, включает командную работу.
3
Лекция «Формы и методы профориентации учащихся с нарушением слуха во внеурочное время»
Материал посвящен работе по профессиональной ориентации учащихся с нарушением слуха
3
Творческая работа на карточке по музыке (7 класс)
Работа над созданием музыкально-художественного образа в музыке.
17
Лэпбук на тему «Весна»
Актуальность использования образовательной инновационной формы определяется тем, что лэпбук, как тематическая четко структурированная папка, помогает детям быстро и эффективно усвоить новый материал, закрепить и систематизировать изученное в занимательно-игровой форме, развивать коммуникативные возможности. Дошкольник становится активным участником образовательного процесса, коллективной творческой деятельности.
1
Доклад «Развитие инженерного мышления у дошкольников»
Это особый вид мышления которое позволяет видеть проблему целиком с разных сторон, оно объединяет различные виды мышления: логическое, творческое, наглядно – образное, практическое, теоретическое, техническое
3
Игровые формы работы на уроках иностранного языка
В учебном процессе существует множество различных форм, способных развить языковую компетенцию обучающихся. Их грамотное использование в учебном процессе помогает педагогу повысить эффективность занятия, выработать стойкий интерес к изучению предмета.
5
Конструкт дидактической игры «Домики»
Речевая игра c использованием программы SMART Notebook
1
Сборник математических игр для начальных классов
Задания математического содержания направлены на развитие внимания, логического мышления и отработку устного счёта
2
Профилактическая работа педагогического коллектива в общеобразовательной школе
В статье рассматривается профилактика как система мер, направленных на нейтрализацию воздействия отрицательных факторов социальной среды на личность в целях предупреждения отклонений в ее поведении
1
Работа с текстом на уроках русского языка и литературы как средство формирования коммуникативной компетенции
В работе показаны варианты организации работы с текстом в профессиональной деятельности учителя русского языка и литературы.

Сборник методических разработок и педагогических идей